“EL lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de otros; obtener y dar información diversas, y trata de convencer a otros.

Las capacidades de hablar y escuchar se fortalecen cuando se tienen múltiples oportunidades de participar en situaciones en las que hacen uso de las palabras con diversas intenciones (Narrar, Dialogar, Conversar y Explicar), tanto de forma escrita como oral. En educación preescolar, además de impulsar a los niños a ser cada vez más claros y precisos en sus expresiones, es importante considerar  que ellos se sienten fuertemente atraídos por un uso lúdico del lenguaje, lo cual también tiene relación con la incorporación del léxico, con la compresión del sentido del lenguaje y con la apropiación de formas y normas de construcción lingüística .Por estas razones, el uso del lenguaje, es una condición importante que les ayuda a aprender e interactuar iniciando con marcas y trazos personales que los conducen al descubrimiento del sistema de escritura (PEP 2011).

Es necesario destacar que en la educación preescolar la educadora tome un rol con menor intervención, brindando numerosas y variadas oportunidades para familiarizarse con diversos materiales que permita la comprensión de las características y funciones del lenguaje oral y escrito.